| تعداد نشریات | 11 |
| تعداد شمارهها | 228 |
| تعداد مقالات | 2,321 |
| تعداد مشاهده مقاله | 3,640,358 |
| تعداد دریافت فایل اصل مقاله | 2,676,872 |
| 1. | اثربخشی محتوای الکترونیکی طنزمحور بر یادگیری و یادداری ریاضی دانش آموزان پنجم ابتدایی | |
| دوره 14، شماره 1، دی 1398، صفحه 75-83 | ||
| محمد علی رستمی نژاد؛ علی اکبر عجم؛ حسن ضابط | ||
| 2. | اثربخشی یادگیری ترکیبی مبتنی بر نقشه مفهومی الکترونیکی بر یادگیری مطالعات اجتماعی | |
| دوره 19، شماره 1، دی 1403، صفحه 163-178 | ||
| حسن ضابط؛ محمد علی رستمی نژاد؛ پری ناز اسعدزاده | ||
| 3. | اعتباریابی ابزاری برای سنجش نگرش دانشآموزان نسبت به مدرسة هوشمند | |
| دوره 10، شماره 2، فروردین 1395، صفحه 149-159 | ||
| محمد علی رستمی نژاد؛ عبدالله اخباری؛ محمد اکبری بورنگ | ||
| 4. | تأثیر علامتدهی دیداری عامل آموزشی متحرک بر توجه دانشجویان در محیط یادگیری چند رسانهای: رویکرد ردیابی چشم | |
| دوره 18، شماره 2، فروردین 1403، صفحه 465-478 | ||
| ریحانه پیروزمند؛ محمد علی رستمی نژاد؛ نسرین محمدحسنی؛ محسن آیتی | ||
| 5. | تاثیر رویکرد چندرسانهای پروژهمحور بر یادگیری هنرجویان رشته کامپیوتر | |
| دوره 14، شماره 4، مهر 1399، صفحه 791-799 | ||
| محمد علی رستمی نژاد؛ محمدرضا محمدی | ||
| 6. | شناسایی شایستگیهای حرفهای متخصصان تولید محتوای الکترونیکی | |
| دوره 17، شماره 1، دی 1401، صفحه 169-184 | ||
| مهدیه خسروی چهکندک؛ محمد علی رستمی نژاد؛ محمد اکبری بورنگ | ||
| 7. | طراحی الگوی برنامه درسی برای استفاده از یادگیری غیررسمی مبتنی بر شبکههای اجتماعی مجاز در جهت توسعۀ حرفهای دانشجو معلمان | |
| دوره 15، شماره 4، مهر 1400، صفحه 723-742 | ||
| صادق حامدی نسب؛ محسن آیتی؛ محمد علی رستمی نژاد؛ فرهاد سراجی | ||
| 8. | واکاوی نظریههای یادگیری در شبکههای اجتماعی؛ بسترسازی نظری برای طراحی برنامه درسی | |
| دوره 14، شماره 4، مهر 1399، صفحه 749-764 | ||
| صادق حامدی نسب؛ محسن آیتی؛ محمد علی رستمی نژاد؛ فرهاد سراجی | ||