طراحی بوستان هـای شهـری و رشدخـلاقـیت کودکـان

  » . ﺳﯿﺪ ﻣﺤﺴﻦ و ﻫﻤﮑﺎران ،ﺣﺒﯿﺒﯽ[١]

ﺳﺮاﻧﻪ ﮐﺎرﺑﺮی ﻫﺎی 

ﺷﻬﺮی اﻧﺘﺸﺎرات ﺳﺎزﻣﺎن ﻣﻠﯽ زﻣﯿﻦ و ﻣﺴﮑﻦ دﻓﺘﺮ ﻣﻄﺎﻟﻌﺎت  ،«   .، ﺗﻬﺮان 1378 ﭼﺎپ اول، دﯾﻤﺎه ، زﻣﯿﻦ و ﻣﺴﮑﻦ [2] Proshansky , H.M.،  The city and the selfidentity، Environment and Behaviour ،10 ،2، (1978) pp.147-169. ". [ﻟﻨﮓ،ﺟﺎن 3] آﻓﺮﯾﻨﺶ ﻧﻈﺮﯾﻪ ﻣﻌﻤﺎری ﺗﺮﺟﻤﻪ ﻋﻠﯿﺮﺿﺎ ﻋﯿﻨﯽ ،"  .ﺗﻬﺮان ،1381ﻓﺮ، اﻧﺘﺸﺎرات داﻧﺸﮕﺎه ﺗﻬﺮان، [4] Newman, O.، Defensible space :people and design in the violent city ،London :Architectural Press . (1973) "  [ﻣﻄﻠﺒﯽ، ﻗﺎﺳﻢ، 5] ﺑﺎزﺷﻨﺎﺳﯽ ﻧﺴﺒﺖ ﻓﺮم و ﻋﻤﻠﮑﺮد در ﻣﻌﻤﺎری ،25  ﭘﮋوﻫﺸﯽ ﻫﻨﺮﻫﺎی زﯾﺒﺎ، ﺷﻤﺎره –ﻧﺸﺮﯾﻪ ﻋﻠﻤﯽ ،"  .64-55 ﺻﻔﺤﻪ [6] Kytta., m.,Affordances of Childrens Environments In The Context of Cities،Small Towns،Suburbs And Rural Villages In Finland And Belarus. Environmental Psychology, 22,109-123. (2002) »  [ﺳﯿﻒ، ﻋﻠﯽ اﮐﺒﺮ 7] رواﻧﺸﻨﺎﺳﯽ ﭘﺮورﺷﯽ، رواﻧﺸﻨﺎﺳﯽ ﯾﺎدﮔﯿﺮی و آﻣﻮزش  . ﺗﻬﺮان 1379 ،اﻧﺘﺸﺎرات آﮔﺎه «

 [ﻣﻌﻤﺎرﯾﺎن، ﻏﻼﻣﺤﺴﯿﻦ ."ﺳﯿﺮی در ﻣﺒﺎﻧﯽ ﻧﻈﺮی 8]     .ﺗﻬﺮان 1384 . ﻣﻌﻤﺎری" .اﻧﺘﺸﺎرات ﺳﺮوش داﻧﺶ ﺗﺤﻠﯿﻞ ﻣﺎﻫﯿﺖ ﺧﻼﻗﯿﺖ و  ، [ﺣﺴﯿﻨﯽ، اﻓﻀﻞ اﻟﺴﺎدات 9] ﺷﯿﻮه ﻫﺎی ﭘﺮورش آن، رﺳﺎﻟﻪ دﮐﺘﺮ ی، داﻧﺸﮕﺎه ﺗﺮﺑﯿﺖ .ﺗﻬﺮان ،1376 ﻣﺪرس، [10] Sullivan, W.C , Kuo F.E Depooter , S.F, , The Fruit of Urban Nature ,Vital Neighbourhood Spaces. Environment  and Behavior. 36(5):678700. (2004) [11] Ittelson, ، W.H.

 Proshansky ، H.M ، Rivlin ، L. G. and

 Winkel, G.H.An introduction to Environmental Psychology .Holt، N. Y. (1974) [12] Hayward, D.G. Rothenberg، M . Beasley، R. School aged children in three urban playgrounds… City Univ . of N. Y. Housing Devlopm. Direc.children at play .London ،Her Maj. Stat. office (1973) [13] Altman,I. Behavior and environment :advances in theory and research، v.10. (1980) [14] Moore, R.C. ،Collaborating with young people to assess their landscape values. Ekistics281 :128-135 (1980)

٨۴

    ﻣﺠﻠﻪ ﻓﻨﺎوری و آﻣﻮزش، ﺳﺎل اول، ﺟﻠﺪ اول، ﺷﻤﺎره 1385 ، زﻣﺴﺘﺎن 2

» . [ﮐﺪﯾﻮر رﯾﺎل ﭘﺮوﯾﻦ 15]

ﺑﺮرﺳﯽ دﯾﺪﮔﺎه ﺑﺮ وﻧﺮ و 

ﻣﺮوری ﺑﺮ ﺳﺎﯾﺮ دﯾﺪﮔﺎه ﻫﺎ در رﺷﺪ ، دﻓﺘﺮ ﻫﻤﮑﺎری «  .1362ﻫﺎی ﺣﻮزه و داﻧﺸﮕﺎه، ﺗﻬﺮان، » . [ﺳﯿﻨﮕﺮ، دورﺗﯽ ﺟﯽ، روﻧﺴﻦ، ﺗﺮﯾﺴﯽ آ 16] ﮐﻮدک ﭼ ﮕ ﻮﻧﻪ ﻓﮑ ﺮ ﻣ ﯽ ﮐﻨ ﺪ ، ﺗﺮﺟﻤﻪ ﻣﺼﻄﻔﯽ ﮐﺮﯾﻤﯽ، «  .1362اﻧﺘﺸﺎرات آﻣﻮزش، ﭼﺎپ دوم، ﺗﻬﺮان، » . [ﮔﺮوﻧﻠﻨﺪ، ﻧﺮﻣﺎن ای 17] ﻫﺪف ﻫﺎی رﻓﺘﺎری ﺑﺮای ﺗﺪرﯾﺲ و آﻣﻮزش ، ﺗﺮﺟﻤﻪ اﻣﺎن اﷲ ﺻﻔﺮی، اﻧﺘﺸﺎرات «  .1365رﺷﺪ، ﭼﺎپ دوم، ﺗﻬﺮان، 

» . [ﻻﻓﻮن، ﭘﯽ ﯾﺮﻟﻮﯾﯽ راﺑﺮت 18]

آﻧﭽﻪ ﺑﺎﯾﺪ درﺑﺎره رﯾﺸﻪ 

ﻫﺎی رواﻧﯽ رﻓﺘﺎر ﮐﻮدﮐﺎن ﺧﻮد ﺑﺪاﻧﯿﺪ ، ﺗﺮﺟﻤﻪ ﻣﺤﻤﺪ «  .1369ﺣﺴﯿﻦ ﺳﺮوری، اﻧﺘﺸﺎرات ﻫﻤﮕﺎم، ﺗﻬﺮان، [19] Sutto, E.P. Kemp،S،, Children As Partners In Neighborhood Place making :Lessons From Intergenerational Design Charrettes ، Environmentalpsycholog, 22،171-189. (2002)