تعداد نشریات | 11 |
تعداد شمارهها | 210 |
تعداد مقالات | 2,092 |
تعداد مشاهده مقاله | 2,868,966 |
تعداد دریافت فایل اصل مقاله | 2,076,606 |
تحلیل محتوای کتاب های درسی شیمی دوره متوسطه دوم براساس مولفه های اقتصاد مقاومتی: روش آنتروپی شانون ن | ||
فناوری آموزش | ||
مقاله 5، دوره 14، شماره 1 - شماره پیاپی 53، دی 1398، صفحه 49-61 اصل مقاله (681.71 K) | ||
نوع مقاله: مقاله پژوهشی | ||
شناسه دیجیتال (DOI): 10.22061/jte.2018.3850.1948 | ||
نویسندگان | ||
حسین معافی1؛ فایزه ناطقی* 2؛ علیرضا فقیهی1؛ محمد سیفی1 | ||
1گروه علوم تربیتی، دانشکده علوم انسانی،دانشگاه فرهنگیان، اراک، ایران | ||
2گروه علوم تربیتی، دانشکده علوم انسانی، دانشگاه آزاد اسلامی، اراک، ایران | ||
تاریخ دریافت: 17 تیر 1397، تاریخ بازنگری: 10 آبان 1397، تاریخ پذیرش: 20 آبان 1397 | ||
چکیده | ||
پیشینه و اهداف: پژوهش حاضر با هدف تحلیل محتوای کتاب های درسی شیمی دوره متوسطه دوم بر اساس میزان تأکید بر اهداف اقتصاد مقاومتی انجام شده است . روشها: روش پژوهش در این مطالعه توصیفی از نوع تحلیل محتوا بود. در این پژوهش پس از گردآوری داده های کمی از تکنیک آنتروپی شانون جهت تحلیل آنها بهره گرفته شد. جامعه آماری این پژوهش را محتوای کلیه ی کتابهای شیمی متوسطه دوم تشکیل داد. روش نمونه گیری در این پژوهش تمام شماری بود؛ لذا تمام کتاب های شیمی دوره متوسطه دوم به عنوان نمونه مورد تحلیل قرار گرفتند. واحد ثبت در این تحقیق، مضمون بود. در این تحقیق، فراوانی مولفه ها و مضامین اقتصاد مقاومتی در برنامههای درسی شیمی، مورد بررسی قرار گرفت. یافتهها: یافتههای حاصل از تحلیل محتوا نشان داد که در کتاب های شیمی متوسطه دوم به اهداف اقتصاد مقاومتی در بعد مصرف در حیطه ی مهارتی بیشترین توجه و در بعد تولید در حیطه ی نگرشی کمترین توجه صورت گرفته است. نتیجهگیری: از پژوهش حاضر می توان نتیجه گرفت که در کتاب های شیمی متوسطه دوم به اهداف اقتصاد مقاومتی به میزان خیلی کمی توجه شده است. همچنین در برنامه های درسی شیمی متوسطه دوم به اهداف و مولفه های اقتصاد مقاومتی توجه کمی صورت گرفته و میزان توجه به اهداف اقتصاد مقاومتی از توزیع نرمال برخوردار نیست و تنها به برخی از مولفههای اقتصاد مقاومتی در دوره متوسطه دوم (سه بعد و سه حیطه) در محتوای کتابهای درسی شیمی این دوره توجه شده است | ||
کلیدواژهها | ||
اقتصاد مقاومتی؛ کتاب درسی شیمی؛ تحلیل محتوای ارتباطی؛ متوسطه دوم؛ آموزش شیمی | ||
موضوعات | ||
برنامه ریزی درسی | ||
عنوان مقاله [English] | ||
Content analysis of secondary school chemistry textbooks based on components of resistance economy: Shannon Entropy Methodod | ||
نویسندگان [English] | ||
H. Moafi1؛ F. Nateghi2؛ A. Faghihi1؛ M. Seifi1 | ||
1Department of Educational Sciences, Faculty of Humanities, farhangian University, Arak, Iran | ||
2Department of Educational Sciences,Faculty of Humanities, Islamic Azad University, Arak, Iran | ||
چکیده [English] | ||
Background and Objectives:The present study aims to analyze the content of second grade chemistry textbooks based on the emphasis on the goals of resistance economy. Methods: The research method in this study was descriptive content analysis. In this study, after collecting quantitative data, Shannon entropy technique was used for anarysis. The statistical population of this study formed the content of all secondary high school chemistry textbooks. The sampling method in this study was census; Therefore, all second grade chemistry textbooks were analyzed. The registration unit in this study was the subject. In this study, the frequency of components and themes of resistance economy in chemistry curricula were examined. Findings: The findings of the content analysis showed that in secondary high school chemistry books, the most attention was paid to the goals of resistance economy in the field of consumption the field of skills and the field of production attitude. Conclusion: From the present study, it can be concluded that in the second grade chemistry textbooks, very little attention has been paid to the goals of the resistance economy. Also, in secondary school chemistry curricula, little attention has been paid to the goals and components of the resistance economy and the amount of attention to the goals of the resistance economy do not have a normal distribution and only some components of the resistance economy in the second secondary school (three dimensions and three areas) are consi dered. | ||
کلیدواژهها [English] | ||
Resistance economics, Chemistry Textbook, Communication Content Analysis, Secondary School, education chemistry | ||
مراجع | ||
[1] Azimi, Hussein . Dissemination circuits in Iran's economy, Publishing; 2013. Persian. [4] Statement by the Supreme Leader, Office of the Office for the Preservation and Publication of the Works of the Grand Ayatullah Khamenei, url: http: //farsi.khamenei.ir/News parts-index? tid = 5085.1395 / 03/05; 1395. Persian. [8] Saiflo, Sajjad . The concept of resistance economics, Islamic economics knowledge quarterly No.9, Autumn and Winter, 2014, Persian. [9] Sorkhadeh, Fatemeh Solutions and Challenges for the realization of Islamic life style as a platform for the realization of resistance economics, National conference on the role of lifestyle in resistance economics; 2017. Persian. [10] Miller, Stephen. Professional education, is there a role here for a competency- based approach? New York: National Council on Economic Education.1998, vol.17, No .3, p .111. [11] Saunders and et al . The Status of Economics in the highSchool Curriculum; 2003. [13] Ebrahimi, Harestani, Adib, Yousef, Asghar, Rezapour, Yousef and Toghiani, Mehdi. A study of the religious foundations of the optimal pattern of residential economic education curriculum, Journal of the Islamic revolutionary approach, Vol10, No. 36, pp 58-41; 2017, Persian. [15] Ali Pour, Fatemeh, Nateghi, Faezeh and Faghihi, Alireza .Analyzing the goals and content of the curriculum of elementary school in Iran based on the emphasis on the components of economic education. Doctoral dissertation Azad University of Arak Branch; 2017, Persian. [18] Moradi, Hassan . Resistance economics and the basics of Islam. Islamic culture publishing House, Tehran; 2010. Persian. [19] W.D cooper (2010).New jersey core curriculum content standards for social studies. Journal of Economic Education43(3): 339–47; 2010. [22] Badrian, Abed. Chemistry training, Publication Gherad.Tehran; 2010. Persian. [24] Nourian, Mohammad . Research Methods in Behavioral Sciences. Tehran; 2008. Persian. [27] Ansari, Abdollah . Evaluation of the components of modification of consumption and production patterns in the textbooks of the sixth and seventh bases, Basij Strategic. Studies Journal, 63, 53-71; 2015, Persian. [29] Rabiei, Mehdi, Mohebbi Amin, Sakineh . Content Analysis of Elementary Text books Using the Patterns of Consumption Patterns with Emphasis on Verses and Narratives, Journal of Cultural Defenses of Women and Family, Year 5, Issue, 16,113; 2009. Persian. | ||
آمار تعداد مشاهده مقاله: 1,608 تعداد دریافت فایل اصل مقاله: 992 |