تأثیر روش تدریس و وضع ظاهری اساتید بر خواب‌آلودگی دانشجویان

]7 ]حیدری اژدر، اثرات یک شب محرومیت از خواب بر سطوح هورمونی و کارآیی عملکرد، مجله طب نظامی، پاییز 7285 ،صفحههای 393الی 310. ]2 ]ترکاشوند مسلم و مصری مجید، بررسی شیوع مشکالت خواب در دانشجویان پزشکی دانشگاه علوم پزشکی کرمانشاه در سال 3381 ،کرمانشاه، دانشگاه علوم پزشکی، 7288. ]2 ]صفائی بروجنای غالمرضاا، اخاتالالت خاواب، تهاران، پایاننامه دکترا دانشکده علوم پزشکی دانشاگاه شاهید بهشتی، 7225. [4] The Royal College of Psychiatrists , Sleeping Well, Series Editor: Dr Philip Timms. Expert review: Professor Williams A.J., Lane-Fox Respiratory Unit and Sleep Disorder Centre, St Thomas' Hospital, London, 2011, p.2. ]5 ]لیوارجانی فرناز، خواب کافی و تأثیر آن روی بهبود عملکرد تحصیلی، تهران، خدمات مشاورهای صنعت نفت، 7282 ،صفحههای 60 الی 68. ]6 ]مورین چارلز، روانشناسی بیخوابی، ترجمه: بخشایش علیرضا و لشکریان آنیتا، یزد، انتشارات دانشگاه یزد، .00 الی 10 صفحههای، 7287 [7] http://www.tebyan.net/ mobile.aspx/ Comment/ ejtemaii/82/01/html/index.aspx?pid=55311. ]8 ]برومند حسین، عوامل مؤثر بر نشاط دانشآموزان در کالس، روزنامه کیهان، 7286. [9]http://www.coun.iauks. ac.ir/page.aspx? lang=fair&id=b071d07d-f2a3-46c4-839b-cc5ba979299. [10] http://www.vajeb.com/ archives/ 000169 .php. ]77 ]معااین محمااد، فرهنااگ فارساای، تهااران، انتشااارات امیرکبیر، 7227 ،صفحه 3339. ]72 ]صفوی اماناله، کلیات روشها و فنون تدریس، تهران، نشر معاصر، 7282 ،صفحههای 8 الی35. [13] Parkes J.D., Sleep and its disorders, Philadelphia, Saunders, 1985, p.168. ]78 ]شاعبانی حسان، مهاارتهاای آموزشای و پرورشای )روشها و فنون تدریس(، تهاران، نشار سامت، 7288 صفحههای 90 الی05. [15] Parkes J.D., Sleep and its disorders, Philadelphia, Saunders, 1985, p.190. ]76 ]میرزا محمدی محمد حسین،روشها و فنون تادریس، برنامهریزی آموزشی و درسی تکنولوژی تهاران، پاوران پژوهش،7282 ،صفحههای 07 الی15. ]72 ]سعیدی رضوانی محماود، تاأملی بار الگاوی مناساب برنامهریزی درسی، همایش ملای نظاام آماوزش عاالی کشور، تهران، جهاد دانشگاهی،7282 ،صفحههای 93 الی 90. تأثیر روش تدریس و وضع ظاهری ... نشریه علمی پژوهشی فناوری آموزش، سال ششم، جلد 6 ،شماره 3 ،بهار 3313 990 ]78 ]مقدادی محمدرضا، برنامهای برای تمام برنامهها، )مصاحبه با دکتر علی ذوعلم( تهران، کمیسیون راهبردی تولید و تدوین برنامه درسی ملی، 7228 صفحههای 336الی 390. ]79 ]گروه مشاوران یونسکو، فرآیند برنامهریزی آموزشی، ترجمه: مشایخ فریده ، تهران، انتشارات مدرسه،7225، صفحههای 35الی 30. ]25 ]بروس جویس مارشاویل و بورلی شاورز، الگوهای تدریس، ترجمه: بهرنگی محمدرضا )برنجی(، انتشارات کمال تربیت با همکاری نشر تابان، چاپ چهارم، .75الی 60 صفحههای، 7225 ]27 ]سعیدی رضوانی محمود، تأملی بر الگوی مناسب برنامهریزی درسی، همایش ملی نظام آموزش عالی کشور، تهران، جهاد دانشگاهی، 7282 ،صفحههای .