
تعداد نشریات | 11 |
تعداد شمارهها | 221 |
تعداد مقالات | 2,213 |
تعداد مشاهده مقاله | 3,261,990 |
تعداد دریافت فایل اصل مقاله | 2,345,707 |
1. | بررسی درک و فهم دانشآموزان از اعداد منفی و بدفهمیهای آنان | |
دوره 10، شماره 1، دی 1394، صفحه 25-41 | ||
ابراهیم ریحانی؛ فریده حمیدی؛ فرزانه راشدی | ||